Ռուսերեն 31.01.2017

1. Рассеянным можно назвать человека, который не обращает внимание на то что он делает. Он

Может не заметит во что он одет, что взял и куда положил.

Я не рассеянный, я всегда слежу за своими действиями.

2. Он одевал брюки в место свитера, в место шапки одел сковороду, надевал чужие ваши.
3. Он должен следит за своими действиями, должен научится планировать свои день.

2.

 

1. Директор мебельной фабрики .
2. Автор исторического романа.
3. письмо школьного друга
4. выступление фольклорного ансамбля
5. песни русского композитора
6. магазин детской книги
7. студент медицинского факультета
8. врач государственной больницы

 

3.

1. квартира моей сестры
2. московская улица и площадь
3. книга французского писателя

 

 

Մաթեմատիկա 31.01.2017

31.01.2017թ

1. Կատարեք գումարում։
   5,6+7,9=13,5
   0,21+3,1=3,31
   324+5,64=329,64

3,45+6,89=10,34

7,01+8,001=15,011

3,598+91=94,598

9,45+1,00009=10,45009

7,81+9,487=17,297

0,9+213=213,9

3,47+9,008=12,478

21,7+369,14=390,84

12,45+52,8=65,25

2. Կատարիր հանում:
   3,14-2,05=1,09
   321,24-1245,14=-923,9

78,45-56,47=21,98

258,741- 963=-704,259

13,46-14,85=-1,39
98,15-54,64=43,51

52,4-25,4=27

46,46-34,4=12,06

8,16-0,25=7,91

3.Կատարեք բազմապատկում․
0,53 ×10=5,3
36,57×10=365,7

2,145×10=21,45

2,145×100=214,5

2,145×1000=21,45

87,1×100=8710

0,00008×1000=0,8

0,458×100=45,8

 

4.Բաժանիր թվերը
378,9։10=37,89
1254,45:100=12,5445

36,89:100=0,3689

954,14:100=9,5414

5478,9:1000=5,4789

6584,9:100=65,849

5:10=0,5

45:100=0,45

15:1000=0,015

45678,4:100000=0,456784

 

 

5.Համեմատիր․

3,45  <  3,46          14,6   <  15,6          71,489  >  71,48
56,84  <  56,9       101, 64  <  25,658     98,5   >  98,1111

   

 

6. Մանկապարտեզում կա  25 հատ հեծանիվ։ Դրանց մի մասը երկանիվ է, մյուս մասը՝ եռանիվ։ Արեգը հաշվեց, որ դրանք միասին ունեն  57 անիվ։ Յուրաքանչյուր տեսակից քանի՞ հեծանիվ կար մանկապարտեզում։

25-7=18 (երկ)

Պատ,՝ 7, 18

Ձմեռային ճամբար 26.01.2017 պատում

9:00-9:30 արեցինք ընդհանուր պարապունք: Ընդհանուր պարապունքից հետո արեցինք դիջիթեքի և ստուգատեսի լրացում: Լրացումներից հետո գնացինք ընթերցասրահ: Այնտեղ Ռոբերտ Աբազյանը մեզ սովորեցնում էր համակարգչային դիզայն: Հետո արեցինք անհատական պլանների լրացում,հաշվետվության կազմում: Հետո անցանք ընդմիջման: օրվա վերջում արեցինք օրվա ամփոփում և նյութերի հրապարակում:

Ճամբարային հաշվետվություն

Նախագիծ՝—ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐԻ ԵՐԿՐՈՐԴ ՕՐԸ,ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐԻ ԵՐՐՈՐԴ ՕՐԸ

Ճամբարի անելիքները

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐԻ ԵՐԿՐՈՐԴ ՕՐԸ

ՃԱՄԲԱՐԻ ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ ՀՈՒՆՎԱՐԻ 9

ՃԱՄԲԱՐԻ ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ ՀՈՒՆՎԱՐԻ 10

ՃԱՄԲԱՐԻ ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ ՀՈՒՆՎԱՐԻ 11

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐԻ ԵՐՐՈՐԴ ՕՐԸ

ՃԱՄԲԱՐԻ ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ ՀՈՒՆՎԱՐԻ 12

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐԻ ՉՈՐՐՈՐԴ ՕՐԸ

ՃԱՄԲԱՐԻ ՀԻՆԳԵՐՈՐԴ ՕՐԸ

ՀՈՒՆՎԱՐԻ 20ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ

ՁՄԵՌԱՅԻ ՃԱՄԲԱՐ 20.01.2017

10 ԶԱՐՄԱՆԱՀՐԱՇ ԲՈՒՅՍԵՐ

ԾԱՂԿԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ

ՀՈՒՆՎԱՐԻ 23 ԱՆՀԱԿԱՆ ՊԼԱՆ

ՁՄԱՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐ 23.01.2016

ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ ՀՈՒՆՎԱՐԻ 24.01.2017

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐ ՀՈՒՆՎԱՐԻ 24

ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ 25.01.2017

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐ 25.01.2017

ՀՈՒՆՎԱՐԻ 26 ԱՆՀԱՏԱԿԱՆ ՊԼԱՆ

ՁՄԵՌԱՅԻՆ ՃԱՄԲԱՐ 26.01.2017 ՊԱՏՈՒՄ

Հունվարի 26 անհատական պլան

9:00-9:30-ընդհանու պարապմունք

9:30-10:00-դիջիթեքի հայտերի լրացում,ստուգատեսի լրացում

10:00-11:00-Դիջիթեքյան վարպետության դասանդիպման վայրը՝ կենտրոնական ընթերցասրահ,

Վարպետության դասը կվարի համակարգչային դիզայներ Ռոբերտ Աբազյանը:

Ծրագրում.

• գրաֆիկական դիզայն
• վեկտորային գրաֆիկայի հիմունքներ

11:00-12:30-անհատական պլանների լրացում,հաշվետվությաքն կազմում

12:30-13:00-ընդմիջում

13:00-14:30-օրվա ամփոփում,պատումներ,դիջիթեք և ստուգատես

 

Ձմեռային ճամբար 25.01.2017

9:00-9:30 արել ենք ընդհանուր պարապունք: Ընդհանուր պարապունքից հետո մեր ջոկատով գնացինք դասարան և սկսեցինք գրել դիջիթեքի և ստուգատեսի համար նյութեր: Հետո գնացինք դպրոց-պարտեզ: Սկզբում գնացինք տանիք ծանոթանալու Ջերմոց տանիքում նախագծի հետ:

Հետո գնացինք ռադիոագետի հետ ծանոթանալու:

Այնտեղից եկանք, և անցանք ընդմիջման: օրվա վերջում արեցինք օրվա ամփոփում և նյութերի հրապարակում:

 

Անհատական պլան 25.01.2017

9:00-9:30 ընդհանուր պարապունք:

9:30-10:30 պատրաստում ենք նյութեր դիջիթեքի և ստուգատեսի համար:

10:30-12:30 գնալու ենք դպրոց- պարտեզ և ծանոթանալու ենք ռադիոա գետի հետ: Ջերմոց տանիքում նախագծի հետ հետ ծանոթացում:

12:30-13:00 ընդմուջում:

13:00-14:30 օրվա ամփոփում և նյութերի հրապարակում:

 

 

 

Ձմեռային առցանց աշխատանքների փաթեթ

Բնագիտության ձմեռային աշխատանքների փաթեթ

ԾԱՂԿԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ

10 ԶԱՐՄԱՆԱՀՐԱՇ ԲՈՒՅՍԵՐ

Մայրենի

ԱՄԱՆՈՐՅԱ ԶԱՐԴԱՐԱՆՔՆԵՐԸ ՄԵՐ ՏԱՆԸ

ԱՄԱՆՈՐՅԱ ՇՆՈՐՀԱՎՈՐԱՆՔ

Ձմեռային ճամբար Հունվարի 24

9:00-9:30 արեցինք ընդհանուր պարապունք: Ընդհանուր պարապունքից հետո արեցինք մարզական ստուգատես: Հետո գնացինք խանութ և կեր գնեցինք մեր դպրոցի կենդանիների համար:

Խանութից եկանք և արեցինք դիջիթեքի և ստուգատեսի պատրաստում: Հետո անցանք ընդմիջման:

Օրվա վերջում արեցինք օրվա ամփոփում և նյութերի հրապարակում:

անհատական պլան Հունվարի 24.01.2017

 Ստուգատեսային շաբաթ օր 2-րդ

9:00-9:30 ընդհանուր պարապունք:

9:30-10:30 Մարզական ստուգատես:

10:30-11:30 գնալու ենք կենդանիների խանութ կեր գնենք կենդանիների համար:

11:30-12:30 դիջիթեքի և ստուգատեսի պատրաստում:

12:30-13:00 ընդմիջում

13:00-14:30 օրվա ամփոփում, նյութերի հրապարակում: